《中美教育傾向性對比研究報告》 告訴我們，中國孩子缺什么樣的教育？

美國的發(fā)展依靠競爭來作為推動力。”Work hard, play hard”是大部分人的作風(fēng)。他們在言語爭辯時都喜歡壓倒對手，這種”getting the last word in”的作風(fēng)當(dāng)然是競爭性的一種表現(xiàn)。他們的競爭挑戰(zhàn)精神也顯露在體育比賽方面，即使是他們所謂的”playing for fun”時也是蠻認(rèn)真的。他們相對而…