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近日，北京第二實驗小學(xué)平谷分校正式啟動“零點體育”，每天早晨，學(xué)生8點到校先上40分鐘“體育課”，再開啟一天的文化課學(xué)習(xí)。“零點體育”運動項目是老師們在北京師范大學(xué)體育學(xué)院專家的指導(dǎo)下，基于學(xué)生的年齡特點、興趣愛好、場地條件以及學(xué)校的體育特色項目研發(fā)的活動內(nèi)容。
有網(wǎng)友表示，運動可以令大腦清醒，有助于接下來的文化課學(xué)習(xí)，支持此類活動。
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很多訓(xùn)練項目新鮮有趣。比如針對體重超標的小胖墩兒的訓(xùn)練區(qū)長約150米，先后設(shè)置了單腿跳、跳圈、跳繩、翻轉(zhuǎn)輪胎跑等項目。為了提升新穎性和吸引力，學(xué)生們按年級每天在區(qū)域內(nèi)流動，更換運動項目。
北京第二實驗小學(xué)平谷分校校長梅紅兵表示，“零點體育”運動項目是老師們在北京師范大學(xué)體育學(xué)院專家的指導(dǎo)下，基于學(xué)生的年齡特點、興趣愛好、場地條件以及學(xué)校的體育特色項目研發(fā)的活動內(nèi)容。
顧名思義，“零點體育”是指學(xué)生到校后第一件事是進行體育鍛煉。這是通過一本名為《運動改造大腦》的書傳到中國的。此書的作者是位哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授、美國醫(yī)生。他通過研究美國芝加哥內(nèi)帕維爾中央高中執(zhí)行的“零點體育”計劃發(fā)現(xiàn)：運動不僅能夠健身，更能夠健腦，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
蘆詠莉說，“零點體育”改變了學(xué)生早晨懶懶散散被家長逼著起床的狀態(tài)，也讓學(xué)生的心肺在運動中被喚醒、血氧增加，血氧又到大腦里，使大腦皮層活躍。于是，運動完的學(xué)生再到教室里學(xué)習(xí)，注意力和專注程度明顯提高。而且，運動之后再放松下來的學(xué)生，小動作大幅減少。
跳繩與學(xué)業(yè)成績的相關(guān)度最高；
跳繩、五十米往返跑與語文成績成正相關(guān)；
BMI效應(yīng)顯著：肥胖學(xué)生在語文、數(shù)學(xué)成績以及體育單項成績上都明顯低于體重正常、體重偏輕和體重超重的學(xué)生……
數(shù)據(jù)還顯示：隨著“零點體育”的推進，因病缺勤和意外傷害發(fā)生率大大降低。
除了量化分析外，實驗二小還有質(zhì)性分析，其中包括很多來自家長和老師的反饋。蘆詠莉說：“結(jié)果顯示，學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、團隊協(xié)作、計劃和時間管理能力、身體素質(zhì)還有積極情緒的體驗都得到了很大的提升；學(xué)生的笑臉童真增多，精力得到了發(fā)泄，同伴之間沖突減少，挑食的行為減少，睡眠的質(zhì)量在提高，飯量在增加；注意力也更集中，改錯的速度和正確率有所提升，等等?！?/strong>
另外，實驗二小還有一個重要的發(fā)現(xiàn)：體育和學(xué)習(xí)成績也成正相關(guān)的關(guān)系。蘆詠莉說：“我們發(fā)現(xiàn)體育成績好的孩子學(xué)業(yè)成績也好。所以我始終堅信，只要我們培養(yǎng)的方法對，我們這些體育好的孩子絕對不會是頭腦簡單、四肢發(fā)達，而且這些孩子在時間管理上非常有效，生活自理上也非常棒。”
她進而得出一個令人信服的結(jié)論：“所以，體育是非常非常好的育人路徑和抓手?！?/strong>
健全人格、堅強意志、強壯體魄、聰明大腦……作為運動改造大腦理論的踐行者，菲動武道體能深信，體育對于一個人的成長有著諸多好處，只有切實擺正其在基礎(chǔ)教育中的地位，我們的教育水平才能夠發(fā)展到新的水平。
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十三屆全國人大四次會議和全國政協(xié)十三屆四次會議，分別于3月5日和3月4日在北京開幕。今年是“十四五”規(guī)劃開局之年，也是開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的第一年。今年的政府工作報告提出“十四五”時期主要目標任務(wù)之一，便是是“全面推進健康中國建設(shè)，廣泛開展全民健身運動”。全民健身是全民健康的基礎(chǔ)，沒有全民健康，健康中國無從談起。在國家政策紅利的加持下，以及大眾健康意識的覺醒，中國體育正在進行著深刻變革。兩會上關(guān)于體育產(chǎn)業(yè)和校園體育的提案也備受關(guān)注。
#分數(shù)不是教育的根本目標#
在3月7日的全國政協(xié)十三屆四次會議第二場“委員通道”上，全國政協(xié)委員、江蘇省錫山高級中學(xué)校長唐江澎接受采訪時表示，分數(shù)是重要的，但不是教育的全部內(nèi)容，更不是教育的根本目標。
唐江澎表示，學(xué)生沒有分數(shù)，就過不了今天的高考，但孩子只有分數(shù)，恐怕也贏不了未來的大考。一個學(xué)校沒有升學(xué)率，就沒有高考競爭力，但教育只關(guān)注升學(xué)率，國家恐怕也沒有核心競爭力。
唐江澎認為，今天孩子的全面素質(zhì)，就是國家未來的整體實力，也是社會的幸福程度。教育要培根、鑄魂、啟智、潤心。讓幼兒園孩子養(yǎng)成整理東西的習(xí)慣，遠比讓他們早識字重要；讓孩子多讀書，遠比讓他們做閱讀理解題重要。
“分數(shù)是重要的，但分數(shù)不是教育的全部內(nèi)容，更不是教育的根本目標。好的教育應(yīng)該是培養(yǎng)終生運動者、責任擔當者、問題解決者和優(yōu)雅生活者，給孩子們健全而優(yōu)秀的人格，贏得未來的幸福，造福國家社會。”唐江澎說。
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全國政協(xié)委員王艷霞：
#提升青少年身體素質(zhì)#
作為北京冬奧組委體育部的副部長，全國政協(xié)委員王艷霞多年來一直持續(xù)關(guān)注冰雪運動。她認為，冰雪運動的普及發(fā)展是一項長期的工作，冰雪運動的普及和青少年身體素質(zhì)的提升需要社會各界的共同關(guān)注。
王艷霞是第一批參加冬奧會申辦的工作人員，還參與了大量相關(guān)組織管理工作?！皬娜珖f(xié)十三屆會議以來，我一直持續(xù)在提關(guān)于冬季運動普及的相關(guān)提案，在2018年的時候，就獲得了全國政協(xié)的優(yōu)秀提案，在冬奧會的籌辦方面，我們這兩年也是在抓緊補短板，比如說在人才的培訓(xùn)方面。”在履職過程中，王艷霞還參與了學(xué)校體育運動的一些針對性的調(diào)研活動，她建議，應(yīng)進一步提升學(xué)校體育教學(xué)規(guī)范化水平，增加全民健身場地設(shè)施的供給，同時還要建立完善包括中小學(xué)生和大學(xué)生在內(nèi)的賽事體系，鼓勵更多的青少年參與體育運動，特別是冰雪運動。
王艷霞今年帶來關(guān)于提高青少年身體素質(zhì)相關(guān)的提案。她認為，青少年全面健康發(fā)展，包括身體素質(zhì)的提升，是一個綜合性問題，需要社會各界的共同關(guān)注。
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民革中央：
#拓展體育消費空間，優(yōu)化體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境#
民革中央的提案指出，近年來，體育產(chǎn)業(yè)長足發(fā)展，但體育消費巨大空間尚未得到充分釋放、體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境不夠理想的問題日益凸顯，對推動體育產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟支柱性產(chǎn)業(yè)構(gòu)成了制約。
為此，民革中央在提案中建議：
一、引導(dǎo)多元力量參與場館設(shè)施建設(shè)，提高現(xiàn)有場館設(shè)施利用率。
二、深度挖掘退役運動員價值，加強體育職業(yè)化人才培養(yǎng)。
三、提供高品質(zhì)體育消費產(chǎn)品和服務(wù)，發(fā)展體育消費新業(yè)態(tài)。
四、完善體育培訓(xùn)市場規(guī)范化建設(shè)，強化部門的市場監(jiān)管力度。
五、著力推動體育競賽與文化表演互動融合，壯大體育文化市場。
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全國政協(xié)委員鄒凱：
#讓“專業(yè)體育”走進校園#
全國政協(xié)委員、四川體育職業(yè)學(xué)院體操運動管理中心主任鄒凱帶來了關(guān)于體教融合發(fā)展的相關(guān)建議，希望體育與教育聯(lián)動，通過教練員培訓(xùn)、開展賽事等學(xué)校體育模式，讓“專業(yè)體育”走進校園。
“現(xiàn)在是行業(yè)協(xié)會脫鉤的初期，我認為整個行業(yè)協(xié)會在專業(yè)性和社會性上能夠更好得發(fā)揮它的作用，通過體育進校園、體教融合的背景下，幫助下一代年輕人，做更專業(yè)的體育輔導(dǎo)和指導(dǎo)?！编u凱建議，進一步確立體育行業(yè)協(xié)會的專業(yè)性、權(quán)威性。不斷鞏固落實體育行業(yè)協(xié)會與行政機關(guān)脫鉤相關(guān)制度要求，完善高水平教練員評審機制，通過承接學(xué)校體育教師參加各類體育運動項目技能培訓(xùn)，分享體育行業(yè)協(xié)會專業(yè)知識，提升學(xué)校復(fù)合型教練員專項能力，增強體育教學(xué)和課余訓(xùn)練能力，為創(chuàng)建體育傳統(tǒng)特色學(xué)校高水平運動隊打下基礎(chǔ)，做好準備。
此外，他建議大力支持、開展各體育行業(yè)協(xié)會進校園活動。通過舉辦各項活動和各級賽事，采取協(xié)會專業(yè)教練員和學(xué)校體育老師共同培養(yǎng)學(xué)生的模式，提升學(xué)生興趣愛好、擴大項目參與人數(shù)、提高隊伍參賽水平，達到“一校一品”“一校多品”的學(xué)校體育模式。
同時，鼓勵協(xié)會融入體教融合改革發(fā)展，支持以購買服務(wù)的方式進入校園擴賽事、承賽事、辦賽事。提高協(xié)會對社會的影響力，擴大單項體育的受眾面，吸引大眾參與。既能拓寬青少年學(xué)生接觸運動項目的專業(yè)渠道、全面提升身體素質(zhì)，也能為各級運動會、單項學(xué)生賽事培養(yǎng)、儲備人才。
05
全國人大代表葉仁蓀：
建議中小學(xué)體育課“曬課表”
全國人大代表、江西省委教育工委書記葉仁蓀提出，建議發(fā)揮體育獨特的育人功能，開齊上好體育課，開展中小學(xué)體育“曬課表”活動，公開接受社會監(jiān)督，對以往存在的擠占體育課以及“陰陽課表”等現(xiàn)象進行有針對性的治理。
葉仁蓀表示，在實際工作中發(fā)現(xiàn)，學(xué)校體育課開不足、開不齊現(xiàn)象并非個案，學(xué)生的體型、體能、體質(zhì)問題仍較突出。這其中的原因可能很多，但受考試評價指揮棒的影響，沒有充分認識并發(fā)揮體育獨特的育人功能，可能是其中最重要的原因。
據(jù)介紹，江西2008年開始將體育納入中考，很多家長早晚還與孩子一同鍛煉，學(xué)生的身心健康、素質(zhì)能力得到全面提升。據(jù)教育部對江西四年級、八年級學(xué)生開展的學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果顯示，江西兩個年級學(xué)生的身體形態(tài)、體能均高于全國平均值，而肥胖率卻低于全國平均值。江西省衛(wèi)生健康委員會組織的近視率篩查結(jié)果也顯示，江西青少年總體近視率以及兩個年級學(xué)生近視率均低于全國平均水平。
“這說明，體育與智育并不互相排斥，而且一些競爭性、對抗性體育活動本身也有助于增進智育，實現(xiàn)以體育智、以體育心、以體促勞，將德智體美勞‘五育并舉’真正落到實處?！?/strong>葉仁蓀說。
目前，江西正在開展體育“曬課表”活動。“建議全國各地也能開展類似的‘曬課表’活動，以此督促各校能把體育課開齊上好，促進學(xué)生全面發(fā)展?！?/p>
“建議形成育人合力，進一步動員學(xué)校教育、家庭教育、社會教育之間的相互協(xié)調(diào)和緊密合作，統(tǒng)籌推進體育社會資源聚合、教文體資源融合、家校資源整合，共同搭建協(xié)同育人的有效運行機制?！比~仁蓀說。
06
全國政協(xié)委員戴立益：
#加強教育督導(dǎo)促進中小學(xué)生身心健康#
全國政協(xié)委員、華東師范大學(xué)副校長戴立益去年提案建議，在加強中考體育基礎(chǔ)上適時推行高考體育政策，將體育上升為“第四大主科”。今年，他將重點關(guān)注體育要不要進高考、如何進高考、進了以后怎么考的問題?！绑w育中考、高考指揮棒導(dǎo)向的逐步明確，能引起全民對體育的重視?！?/p>
“體育能不能進高考的課題，值得探討?！贝髁⒁嬲f，“我們很多老師都有感觸，小學(xué)生身體素質(zhì)比初中生好，初中生比高中生好，隨著學(xué)業(yè)壓力加大，學(xué)生運動的時間越來越少。如果能從高考層面加以引導(dǎo)，讓學(xué)生和家長更加重視體育，重視提高身體素質(zhì)，引導(dǎo)更多學(xué)生將提高體能和提高運動技能結(jié)合起來，享受運動的樂趣，或許他能從中找到一項終身喜愛的運動，這會受益終身。”
“當然，這是理想的狀態(tài)，最終是落到關(guān)注人的發(fā)展?！贝髁⒁嫱瑫r提出，體育進高考，怎么進，考哪些內(nèi)容，怎么評價，需要更加全面細致的考量，“這個課題，我會繼續(xù)盯下去”。
07
全國政協(xié)委員朱鼎健：
#建議增加小學(xué)體育課時，讓體育成為興趣#
全國政協(xié)委員、觀瀾湖集團主席兼行政總裁朱鼎健提出《改革傳統(tǒng)體育教學(xué)模式，實施選項考試、分級授課的建議》，建議增加小學(xué)體育課課時至每周5課時，保證小學(xué)生每天都有1小時運動時間，以全面提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。
“目前我國多數(shù)地區(qū)小學(xué)1-2年級每周4課時體育課，小學(xué)3-6年級和初中每周3課時體育課，高中每周2課時體育課，僅能基本滿足最基礎(chǔ)的體育教學(xué)，對學(xué)生的個性化體育特長培養(yǎng)還難以保障?！?全國政協(xié)委員、觀瀾湖集團主席兼行政總裁朱鼎健表示，近些年城市超重和肥胖青少年的比例明顯增加，運動時間過少等健康問題引發(fā)關(guān)注，體育應(yīng)成為青少年伴隨終身的興趣而不是負擔。朱鼎健建議，增加小學(xué)體育課課時至每周5課時，保證小學(xué)生每天都有1小時運動時間，以全面提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。
朱鼎健建議，中小學(xué)體育課采用分級授課的模式，根據(jù)每個學(xué)生不同的體能、體質(zhì)和特長狀況，分為不同的體育級別，跨班級甚至跨年級上課，無須拘泥于以往固定的按班上課的方式，把統(tǒng)一化的體育課堂轉(zhuǎn)變成有趣多元、因材施教、最大限度激發(fā)學(xué)生投身體育運動的興趣課堂。
08
人大代表崔海霞：
建議體育中高考由一次增至三次
在“兩會”期間，全國人大代表、衡水市政府副市長崔海霞建議，“將中考的體育測試由1次增加至3次，初中每學(xué)年末測試一次，中考體育成績由三次成績相加得出，高考也參照中考辦法增加體育測試?！?/strong>
崔海霞建議，將學(xué)生體育水平納入各層級考核評價體系。如，將學(xué)生體育工作納入年度教育重點工作及對學(xué)校的工作考核指標體系，與體育教師績效工資水平和職稱評定掛鉤等。并在每學(xué)期進行體育水平測試，學(xué)生成績記入檔案并納入綜合素質(zhì)評價。中考體育考評方法一并調(diào)整，初中每學(xué)年末進行測試，中考成績由三次成績相加得出，高考參考中考做法。
從教學(xué)層面來看，崔海霞認為一方面要加強體育教師隊伍建設(shè)，另一方面要改革體校辦學(xué)模式，文化教育、體育各負其責，鼓勵體育學(xué)校從“三集中”（集中住、集中學(xué)、集中訓(xùn)）辦學(xué)模式向“開放型”模式轉(zhuǎn)變。
同時，對于中小學(xué)生體育訓(xùn)練中難以避免安全風(fēng)險，崔海霞建議通過建立事故風(fēng)險分擔機制，引入第三方調(diào)解可能出現(xiàn)的糾紛問題。
新聞來源：新華社、騰訊新聞、網(wǎng)易新聞
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2月23日，教育部召開新聞發(fā)布會，教育部應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任、體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰，教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛，教育部高等教育司司長吳巖等人出席會議，介紹了春季學(xué)期中小學(xué)教育教學(xué)有關(guān)工作情況。
2021年春季學(xué)期是“十四五”的第一個學(xué)期，中小學(xué)教育教學(xué)工作要全面貫徹落實黨的十九屆五中全會精神，堅持統(tǒng)籌做好疫情防控和教育教學(xué)工作，著力建設(shè)高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系，深入開展“從小學(xué)黨史、永遠跟黨走”主題教育活動，深化教育教學(xué)改革，進一步減輕學(xué)生過重作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔，大力營造基礎(chǔ)教育良好生態(tài)，為推進基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展開好局、起好步。為做好新學(xué)期中小學(xué)教育教學(xué)工作，教育部將重點指導(dǎo)各地做好以下幾個方面的工作。
一是大力提高教育教學(xué)質(zhì)量。各地教育部門和中小學(xué)校要把提高質(zhì)量作為核心任務(wù)，聚精會神抓教育教學(xué)工作。省級教育部門要進一步完善分學(xué)科教學(xué)基本要求。市縣教育部門要強化教育教學(xué)工作指導(dǎo)。中小學(xué)校要精準分析學(xué)情，科學(xué)制定教學(xué)計劃，確保開足開齊開好國家規(guī)定課程。要加強教研指導(dǎo)，積極創(chuàng)新教學(xué)方式，提高教師課堂教學(xué)能力。鼓勵教師積極學(xué)習(xí)借鑒國家和地方平臺提供的優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，豐富教學(xué)內(nèi)容，不斷提高課堂教學(xué)效率與質(zhì)量。要注重差異化教學(xué)，特別是對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要加強個別輔導(dǎo)幫扶。幼兒園要積極推廣應(yīng)用優(yōu)秀游戲案例，合理安排幼兒的日常生活和游戲活動，創(chuàng)設(shè)豐富活潑的教育環(huán)境，積極做好幼兒入園適應(yīng)工作。
二是著力強化學(xué)生作業(yè)管理。各地各校要完善作業(yè)管理辦法，加強學(xué)科組、年級組作業(yè)統(tǒng)籌，嚴格按照規(guī)定控制作業(yè)總量。要切實提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，確保作業(yè)難度水平符合學(xué)生實際，不得超過課標要求；要將作業(yè)設(shè)計納入校本教研，系統(tǒng)化設(shè)計一整套符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向和涵蓋德智體美勞全面育人的基礎(chǔ)性作業(yè)。鼓勵布置分層次作業(yè)、彈性作業(yè)、個性化作業(yè)，注重設(shè)計探究性作業(yè)、實踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科作業(yè)、綜合性作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。任課教師要認真批改作業(yè)，及時做好反饋，注重加強面批講解，認真分析學(xué)情，對存在的問題做好學(xué)生答疑輔導(dǎo)。不得給家長布置或變相布置作業(yè)，不得要求家長檢查、批改作業(yè)。
三是切實提高課后服務(wù)水平。各地要推動落實義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋，每個學(xué)校都要做起來。在時間安排上，要與當?shù)卣Ｏ掳鄷r間相銜接，切實解決家長接學(xué)生困難問題。要豐富課后服務(wù)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生盡量在校內(nèi)完成作業(yè)，幫助學(xué)習(xí)有困難的補習(xí)輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)有余力的拓展學(xué)習(xí)空間，積極開展豐富多彩的文體、閱讀、興趣小組及社團活動，盡最大努力使學(xué)生愿意留在學(xué)校參加課后服務(wù)活動。同時，要完善課后服務(wù)保障機制，提高學(xué)校教師參與積極性。
四是開展控輟保學(xué)專項行動。2020年在脫貧攻堅中已歷史性地解決了長期存在的輟學(xué)問題。要切實鞏固好這一來之不易的重大成果。開學(xué)前后，各地要落實《教育部辦公廳關(guān)于做好2021年春季學(xué)期開學(xué)前后控輟保學(xué)工作的通知》要求，認真開展開學(xué)季控輟保學(xué)專項行動，全面準確核定學(xué)生復(fù)學(xué)情況。對未返校學(xué)生，要及時聯(lián)系溝通，啟動勸返復(fù)學(xué)工作。對家庭困難、身體殘疾、隨遷子女、留守兒童、返鄉(xiāng)兒童等特殊學(xué)生群體，要加強教育關(guān)愛，堅決防止輟學(xué)反彈。
五是確保手機管理落實見效。新學(xué)期開學(xué)后，各地各校要認真落實前不久教育部辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》，按照“有限帶入校園、禁止帶入課堂”的要求，細化管理措施。學(xué)校要做好家校溝通工作，把手機管理的具體要求提前告知每個家庭、每個學(xué)生，爭取理解與支持。同時，要準備好必要的手機統(tǒng)一保管裝置。縣級教育行政部門要加強工作指導(dǎo)和日常監(jiān)督，確保有關(guān)要求全面落實到位。希望廣大家長加強對孩子使用手機的監(jiān)督管理，形成家校協(xié)同育人合力。
六是持續(xù)加強心理健康教育。各地各校開學(xué)前后要組織學(xué)校德育干部、班主任、心理健康教師、學(xué)科教師等，通過多種形式與家長溝通交流，與學(xué)生談心談話，全面掌握學(xué)生的思想情緒和心理狀況。要采取心理講座、主題班會、團隊活動、個別心理干預(yù)等多種形式，認真開展學(xué)生心理健康教育和心理疏導(dǎo)。要建立健全學(xué)生心理狀況報告制度，及時化解處置突出問題。要重視學(xué)校整體環(huán)境創(chuàng)設(shè)，組織開展校園文化、體育、藝術(shù)以及適宜的戶外活動，幫助學(xué)生盡快調(diào)整好狀態(tài)，以健康樂觀的心態(tài)和積極向上的精神面貌投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
七是高度重視校園安全管理。各地各校要進一步健全學(xué)校安全管理制度，壓實安全管理責任，準確研判風(fēng)險，做好隱患排查，著力補齊短板和漏洞，切實推進校園安全防范建設(shè)，加大校車安全管理力度，全力維護校園安全穩(wěn)定。要高度重視，會同相關(guān)部門做好上下學(xué)時段校門周邊防控工作，加強校園周邊綜合治理。要開展多種形式的安全教育專題活動，提高學(xué)生安全意識和應(yīng)急避險能力。要引導(dǎo)家長增強保護子女安全責任意識，進一步落實監(jiān)護責任，特別注意避免學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。各地各校要深入開展學(xué)生欺凌專項治理行動，按照專項治理行動工作方案部署，摸排工作死角，織牢聯(lián)動網(wǎng)絡(luò)，健全長效機制，堅決遏制學(xué)生欺凌事件發(fā)生。
八是嚴格規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)。近年來，各地積極開展校外培訓(xùn)機構(gòu)治理，取得了積極成效。但一些地方仍存在不少突出問題，校外培訓(xùn)仍然過熱，超前超標培訓(xùn)問題尚未根本解決，一些校外培訓(xùn)項目收費居高，培訓(xùn)機構(gòu)“退費難”“卷錢跑路”等違法違規(guī)行為時有發(fā)生，既加重學(xué)生負擔，又加重家長負擔，破壞了教育生態(tài)。今年，要進一步加大治理力度，堅持依法治理、標本兼治，從嚴審批培訓(xùn)機構(gòu)，強化培訓(xùn)內(nèi)容監(jiān)管，規(guī)范培訓(xùn)服務(wù)行為，積極推廣使用《中小學(xué)生校外培訓(xùn)服務(wù)合同（示范文本）》，嚴肅查處違法違規(guī)培訓(xùn)行為，切實減輕學(xué)生過重的校外培訓(xùn)負擔，維護家長合法權(quán)益。在這里，也特別提醒廣大家長，樹立正確的教育觀念和成才觀念，不給孩子過度施加壓力，科學(xué)、適度安排孩子學(xué)習(xí)、生活和鍛煉，讓孩子健康全面發(fā)展。
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第一，當本地首次出現(xiàn)兒童體適能加盟項目時，往往也意味著巨大的優(yōu)勢。因為人們都有先入為主的思維習(xí)慣，因此只要本地首次運營的兒童體適能項目做好，那么就會得到本地用戶的認可，而先要做的就是宣傳方面，因為體適能本身不同于體質(zhì)訓(xùn)練和各種體育項目，因此就要把這類項目的優(yōu)勢和對于孩子受益終身的情況說清楚。
第二，既然是本地首次兒童體適能加盟項目，就要體現(xiàn)出更多的優(yōu)惠力度，目的就是在前期快速增加用戶基礎(chǔ)。因為家長都會存在從眾心理，只要某個地方的孩子多了就會讓其他家長考慮，而且孩子參加體適能本身就可以增加體能和學(xué)習(xí)力，因此自然就可以更好的吸引家長。
第三，還有就是要注意作為兒童體適能加盟品牌給與的扶持，無論是剛才提到的宣傳還是自己的運營都要扶持。作為加盟品牌總部應(yīng)該給與資源和扶持政策，還有就是技術(shù)上的支持也是不能少的，這樣才能保證做好兒童體適能項目進而贏得更多用戶的認可。
以上提到的就是在面對兒童體適能加盟項目時該如何運營，尤其是本地首個這類項目就存在具體大的投資，但是后期還可以獲得超高的回報，所以就更要重視如何宣傳和讓家長明白體適能對于孩子的益處以及對于孩子的幫助。
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有網(wǎng)友表示支持此舉
也有網(wǎng)友表示：網(wǎng)友們要認真做閱讀理解，官方被誤會啦！
01
1、中國青少年柔弱敏感，耐挫性差
2、追求娛樂業(yè)制造的花美男，男孩子“女性氣質(zhì)化”
3、家長過度保護與溺愛
4、男孩過于“女性化”的生活和教育環(huán)境
5、學(xué)校家長都強調(diào)靜態(tài)學(xué)習(xí)
6、要從教師隊伍建設(shè)解決問題
7、中國青少年男生“女性化”趨勢需要得到改變
02
答復(fù)內(nèi)容全文共分四部分：
1、加強體育教師配備
2、加強學(xué)校體育制度頂層設(shè)計
3、深入開展健康教育
4、加大相關(guān)問題的研究
答復(fù)函全文約2000字，高頻詞匯“體育”，共出現(xiàn)38次。從頭到尾，并未提及性別氣質(zhì)威脅、刻板印象等內(nèi)容。而是全面聚焦提升全體青少年體質(zhì)健康、精神面貌，主張通過體育教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣和健康生活方式；錘煉堅強意志，培養(yǎng)合作精神；真正把保證青少年身心健康、體魄強健，作為強國強教、利國利民的大事常抓不懈、一抓到底。
03
陽剛之氣實為浩然正氣，是一種內(nèi)化于心外化于行的精神氣質(zhì)，不分性別，不分年齡，一個人心中存有正氣，那這個人就有陽剛之氣。其實教育部的回復(fù)并沒有錯，但提案者不應(yīng)該將主體放在某個性別上，應(yīng)該是培養(yǎng)所有青少年的“陽剛之氣”，體魄和精神同樣重要，不管是男孩，還是女孩，都要“野蠻其體魄，文明其精神?！?/strong>
積極向上、身心健康、體魄強健、意志堅強、團結(jié)合作、勇于擔當，這是男生、女生都該有的素質(zhì)，而“體育”，正是培養(yǎng)這些品質(zhì)的重要途徑。
今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富， 少年強，則國強。
菲動武道體能，致力于通過武道類、身心靈類以及有氧類運動相結(jié)合的交叉訓(xùn)練模式，幫助男孩女孩強健體魄，養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣，塑造堅毅勇敢、責任擔當、奮發(fā)向上和具備冒險精神的良好品格，樹立起真正的“陽剛之氣”。
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]]>The post 《中國兒童青少年體育健康促進行動方案（2020-2030）》重磅發(fā)布 first appeared on 兒童體適能培訓(xùn)加盟_空手道館加盟_深圳_廣州_河南_南陽_洛陽少兒體能項目加盟_菲動.
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近期，首屆全國中小學(xué)和高校健康教育教學(xué)指導(dǎo)委員會在上海華東師范大學(xué)成立，發(fā)布《新時代體育教學(xué)改革指導(dǎo)綱要（試點）》的同時，著重推出《中國兒童青少年體育健康促進行動方案（2020~2030）》（以下簡稱《行動方案》），為全國的學(xué)校、家庭、社區(qū)以及有關(guān)部門提供了一套系統(tǒng)完整且兼具操作性的體育健康促進實施策略。
在我國，兒童青少年近視、肥胖、脊柱側(cè)彎等體質(zhì)問題愈發(fā)嚴重，體育與教育分離使得學(xué)生的全面發(fā)展更多地淪為紙上談兵，逐年攀升的兒童青少年心理行為問題發(fā)生率和精神障礙患病率正成為重要的公共衛(wèi)生問題。為解決該問題，我國先后頒布了《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》《健康中國行動(2019~2030)》《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校體育工作的意見》等系列文件。
為將國家政策引導(dǎo)落實為可規(guī)劃、可實施、易操作的具體舉措，促成體育與健康、體育與教育的深度融合，華東師大體育與健康學(xué)院研究團隊牽頭研制《行動方案》，據(jù)學(xué)院黨委書記汪曉贊介紹，研究團隊近10年來始終扎根于中小學(xué)體育教學(xué)一線，在全國各地建立體育健康促進系列研究的課題實驗基地近30個、實驗學(xué)校400余所，遍布上海、重慶、山東、河南、安徽、湖南、廣東、遼寧、黑龍江等全國多個省（區(qū)、市），為方案的構(gòu)建積累了豐富的實踐經(jīng)驗。
華東師范大學(xué)體育與健康學(xué)院院長季瀏
據(jù)首屆全國高校健康教育教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員、華東師大體育與健康學(xué)院院長季瀏介紹，《行動方案》提出了興體育、融體育、親體育、常體育、智體育的“5+體育”行動愿景，即“民族+體育”“素養(yǎng)+體育”“家庭+體育”“生活+體育”“科技+體育”五大概念、內(nèi)涵和方法，并給出了具體的行動指南。
教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰
“方案呈現(xiàn)了如何在全方位理解體育和健康價值、含義的基礎(chǔ)上，把學(xué)校體育、家庭教育、社會活動和師生互動、家?；樱绾胃佑袡C地融合成一個全社會參與的、共同促進孩子體育運動和健康成長的體系，龐大復(fù)雜卻非?？尚??！苯逃矿w育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰在會上表示，全國中小學(xué)和高校健康教育教學(xué)指導(dǎo)委員會成立及《指導(dǎo)綱要》《行動方案》的發(fā)布是通過學(xué)校體育教學(xué)改革推動健康中國建設(shè)、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人的重要行動。
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2020年，是極不平凡的一年，年初新冠肺炎疫情來勢洶洶，“云拜年”、“線上課”、“高考推遲”、“奧運會推遲”……皆是關(guān)于2020獨有的回憶，回首2020年，那一個個難忘的日日夜夜，依然鮮活如昨——
1月26日，全國疫情形勢不樂觀，為確保全體學(xué)員、家長及員工的健康，菲動武道體能（中國）總部當即決定延遲全國各中心原定開課時間，同時積極開展校區(qū)衛(wèi)生防疫工作。停課期間，全國所有菲動中心嚴格執(zhí)行消毒流程，并每日對全體員工進行身體健康情況時時監(jiān)測，隨時為復(fù)課后的安全防疫做好充分準備。
1月27日，我們立即上線由中外教研專家組精心打磨的30余節(jié)線上親子瑜伽課程、線上兒童瑜伽課程、線上尊巴舞蹈課程，線上空手道課程，供全國菲動家庭免費領(lǐng)取。即使不能見面，我們也希望孩子們能夠加強體育鍛煉，增強免疫力，在家也能和父母一同塑造良好的運動習(xí)慣，建立自律品格。
2月，我們欣慰的看到，全國的菲寶們每天堅持跟著線上課程同步運動打卡，還帶著全家老少一起動了起來，完美詮釋著“勇敢、不放棄”的菲動精神。同時，除自有平臺發(fā)布錄播課程外，菲動積極與各大平臺（騰訊視頻、優(yōu)酷視頻、愛奇藝視頻、支付寶、大象輔導(dǎo)、覓思有方、掌通家園等）取得合作，同步發(fā)布免費公益課程，觸達超3000萬適齡兒童。除此之外，菲動總部發(fā)布政策，為抗疫英雄子女提供減免學(xué)費特權(quán)。
3月，為了“解救”被宅家神獸“折磨”的父母們，我們上線了一系列的線上親子關(guān)系講座，帶家長們一同尋找“開啟幸福家庭的密鑰”。
4月，隨著疫情逐步好轉(zhuǎn)，全國各大城市也按動了“重啟”鍵，但仍有部分省市未明確公布開學(xué)時間。為了保證菲寶們能夠堅持鍛煉，充滿健康活力地重歸校園，菲動武道體能（中國）總部決定正式啟動線上直播課程，帶著孩子們繼續(xù)享受云課堂帶來的快樂。
5月，全國校區(qū)陸續(xù)恢復(fù)線下教學(xué)活動，同時，第三季菲動“星”勢力活動正式啟動，全國大部分地區(qū)的菲寶們，終于線下相見，一起喚醒了久宅的身體活力。
10月，隨著疫情的逐漸穩(wěn)定、生活秩序的逐步恢復(fù)，人們的工作、學(xué)習(xí)、生活都開始步入正軌，對于菲動人來說每年的“大事件”之一也如約而至——菲動空手道級位審查正式啟動。在為期兩個多月的級位審查中，我們非常高興地看到，盡管經(jīng)歷了一個超長假期，菲寶們的體能與技術(shù)水平仍然在線，考核成績喜人！
……
12月，菲動總部&金寶貝總部學(xué)術(shù)交流會、菲動濟南中心體適能課程培訓(xùn)、菲動鄭州新課程發(fā)布會……為了給孩子們帶去更好的課程體驗，我們不斷地精進、升級。
同月，喜報連連：北京六里橋校區(qū)、鴻坤校區(qū)的菲寶們參加北京市中小學(xué)生空手道比賽，共參賽53人，取得12個第一名，11個第二名，9個第三名，5個第四名，9個第五名，2個第六名，3個第七名，2個第八名的驕人成績！
告別不平凡的2020。這一年，有太多的刻骨銘心，這一年，我們遇到了前所未有的挑戰(zhàn)，但所幸，我們?nèi)w菲動人一路攜手并進，披荊斬棘，拿到了屬于我們通往2021年的通行證。
過去一年，相信全人類都開始重新審視生命的意義、健康的意義，新的一年，我們將更加堅定，用心做好兒童體育教育，為全國數(shù)億青少年兒童，守住健康這條線。
2021已經(jīng)翻開嶄新的第一頁。讓我們一同帶著“勇敢、不放棄”的菲動精神，再出發(fā)！
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]]>The post 受到美國第一夫人米歇爾.奧巴馬 （Michele Obama）支持和嘉獎的BOKS兒童運動計劃 first appeared on 兒童體適能培訓(xùn)加盟_空手道館加盟_深圳_廣州_河南_南陽_洛陽少兒體能項目加盟_菲動.
]]>BOKS計劃的目的旨在讓4-10歲的在校兒童參與每周兩到三次，每次40分鐘的晨間體育活動。（有氧運動與復(fù)雜技巧運動結(jié)合）截止到2013年底，有超過750所美國和加拿大采用了BOKS計劃。這個項目由著名體育公司銳步資助。這個計劃的推廣使得美國的兒童不僅鍛煉了身體而且?guī)韺W(xué)業(yè)成績上的大幅改善。其中最明顯的效果表現(xiàn)在以下3個方面：
1) 有助于兒童的情緒發(fā)展
2) 有助于改善孩子的成績和考試分數(shù)
3) 能夠讓兒童的認知（學(xué)習(xí)能力）獲得最優(yōu)的發(fā)展
4) 有助于刺激大腦獎勵系統(tǒng)，激發(fā)學(xué)習(xí)驅(qū)動力
對于家長和教育工作者的啟發(fā)
如果孩子學(xué)習(xí)成績不好，補課真的就是很好的解決辦法嗎？不妨先讓孩子運動（有氧運動與復(fù)雜技巧運動結(jié)合）起來，讓運動來刺激大腦釋放更多的影響神經(jīng)系統(tǒng)的化學(xué)物質(zhì)和生長因子，讓孩子更專注，記憶力更好，從而提高學(xué)業(yè)成績。
小編身邊真實案例
鄰居家的孩子由于母親（大學(xué)教師）到加拿大做訪問學(xué)者，便被帶到了加拿大。感觸最深的，除了干凈的空氣，寬松自由的教育環(huán)境之外，其實最讓鄰居媽媽吃驚的是。一天竟然安排了3節(jié)體育課。比重占到了一天學(xué)習(xí)時間的40%?？梢?，北美的教育已經(jīng)意識到了運動的重要性。不僅僅是強身健體，更能給孩子一個敏捷，聰敏的大腦。
菲動兒童武道體能中心—“運動改造大腦”的推崇者
推崇世界武術(shù)與有氧運動，致力于為中國兒童提供科學(xué)的、有趣的體能課程。越運動，越快樂，越聰明！
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美國科學(xué)家布奇分析了運動提高學(xué)習(xí)和記憶能力的機制，那就是腦源性神經(jīng)營養(yǎng)因子(BDNF)，這種因子參與了大腦發(fā)育階段的生長。并且相同運動時間下，青少年個體比成年個體能獲得更持久的效果。美國達特茅斯學(xué)院心理學(xué)和腦科學(xué)副教授布奇（David Bucci）發(fā)現(xiàn)：在兒童生長發(fā)育階段，大腦正在活躍生長期。除了大腦的正常發(fā)育，這個時候如果保持合理的運動，合理運動就會促使大腦發(fā)生改變，從而提高學(xué)習(xí)和記憶等各種能力。(相關(guān)研究論文發(fā)表在《神經(jīng)科學(xué)》（Neuroscience）期刊上。)
從這一點看來，早期運動對于兒童的智商發(fā)展至關(guān)重要。越運動，越聰明。對于發(fā)育期的兒童來說更明顯。有遠見的爸爸媽媽，應(yīng)該在幼兒時期選擇適合孩子的運動，讓孩子動起來。運動不僅僅是強身健體，更能促進大腦的發(fā)育。
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]]>The post 美國【拯救男孩計劃】給中國父母的啟示 first appeared on 兒童體適能培訓(xùn)加盟_空手道館加盟_深圳_廣州_河南_南陽_洛陽少兒體能項目加盟_菲動.
]]>19世紀末，在美國，政府開展了”拯救男孩”計劃，指出”男孩危機”的原因包括沒有父親角色缺失、缺少男性教師和脂肪含量過高 （脂肪含量過高導(dǎo)致孩子過度活躍和注意力不集中）等因素。數(shù)以百計的研究表明男孩們的現(xiàn)狀反映了如今的文化特征：生活中父親陪伴孩子時間很少，游手好閑的花花公子文化等等。再加上男孩比女孩成熟得晚，因此往往也更難抵制這些誘惑。男孩危機并非美國獨有，歐洲社會現(xiàn)在也面臨著所謂的雄性文化流失的危機，以至于包括德國、法國在內(nèi)的許多國家紛紛提出了拯救男孩計劃，重構(gòu)男孩的陽剛之氣，推崇陽剛教育。
國外應(yīng)對“男孩危機”對策
第一，強化學(xué)校體育課的分量。在美國，它催生了一種崇尚力量的新式運動美式足球。在塑造學(xué)生陽剛之氣的路徑選擇上，增加學(xué)校的特色體育課如空手道等，幾乎都被各國視為首選。重新塑造男孩的陽剛之氣。
第二，家長特別是男性家長應(yīng)該把更多的時間放在孩子身上，以家庭教育彌補學(xué)校教育的不足。
第三，更加重視童子軍運動。美國許多城市的童子軍組織，在學(xué)校的配合下，都大量增加了童子軍的活動時間，以期通過野外等各類訓(xùn)練活動，增強男孩的自信心和戶外活動能力，培養(yǎng)學(xué)生們的合作能力。
中國現(xiàn)狀：越來越多的“女漢子”
今天的中國，我們也觀察到我們的孩子也在走歐美的老路。父親與孩子陪伴的時間越來越少， 學(xué)校里，培訓(xùn)班大部分也都是女老師，孩子在最關(guān)鍵的性格養(yǎng)成期缺乏男性角色帶來的影響，以至于現(xiàn)在的女孩子都成了“女漢子”。而很多男孩子反而表現(xiàn)出膽小害怕，嚴重缺乏男子漢氣概。需要指出的是，重構(gòu)男孩子的雄性氣質(zhì)或陽剛之氣，并不是申張大男子主義和恢復(fù)男權(quán)社會，而是呼喚堅強、勇敢、堅忍、豁達、大氣等這些人類優(yōu)秀品質(zhì)的回歸。
中國家長如何改變現(xiàn)狀？
早在上個世紀九十年代，就有中國教育學(xué)者呼吁，在幼兒園和中小學(xué)要增加男性教師的比例，以男教師的言傳身教，讓孩子們更多地接受男性的陽剛之氣。但是中國的教育改革的速度并沒有想象中那么快。公立學(xué)校和幼兒園的男性教師問題不可能馬上解決，父親由于工作壓力也不可能馬上就能增加陪伴男孩的時間。明智的父母應(yīng)該為男孩選擇一項陽剛教育作為彌補學(xué)校教育的一個重要部分。
菲動兒童武道體能中心-以世界武術(shù)和童子軍俱樂部為主要課程的陽剛教育。
Martial Arts and Fitness Academy for Juniors
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